Aktualności
Szkoła "Dobrego Słowa" !
Wycieczka do kręgielni
W dniu 3 października 2025 r. uczniowie klasy VII udali się na wycieczkę do kręgielni w Restauracji „Olśnienie” w Bogaczewie.
Celem wyjazdu była integracja klasy oraz aktywne spędzenie wolnego czasu.
Podczas pobytu uczniowie grali w kręgle, rywalizując w 2 drużynach i dopingując się nawzajem. Wszyscy uczestnicy chętnie brali udział w zabawie i przestrzegali zasad bezpieczeństwa.
Po zakończeniu gry uczniowie mieli chwilę na wspólny poczęstunek i wspólny spacer na molo oraz wzdłuż jeziora „Narie”. Wyjazd przebiegł w miłej i przyjaznej atmosferze. Wszyscy wrócili do szkoły zadowoleni i pełni pozytywnej energii.
Opiekunowie wyjazdu:
A. Sienkiewicz-GajewskaMarlena Małkińska
Wycieczka edukacyjna do Gdańska
Super informacja: Jedziemy do Grecji :):):)
Informacja o dofinansowaniu przedsięwzięcia Akcji KA122-sektor edukacja szkolna programu Erasmus+ Konkurs 2025 w ramach programu FERS.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji uprzejmie informuje, że wniosek numer: 2025-1-PL01-KA122-SCH-000314835
Tytuł: „Grecka przygoda - wspólne horyzonty edukacji”, złożony przez Szkołę Podstawową im. rtm. Witolda Pileckiego został zatwierdzony do realizacji i otrzymał dofinansowanie z projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Przedsięwzięcie będzie realizowane na zasadach programu Erasmus+.
Maksymalna przyznana kwota dofinansowania wynosi 56738 EUR, co stanowi równowartość kwoty 246600,37 PLN przeliczonej po średnim miesięcznym kursie obrachunkowym wymiany Komisji Europejskiej aktualnym na dzień ogłoszenia naboru do programu Erasmus+ konkursu 2025, tj. 1 EUR = 4,3463 PLN. W projekcie weźmie udział 4 nauczycieli i około 30 uczniów kl. VI – VIII. Wyjazd planowany jest na wiosnę 2026r.
Udział naszej szkoły w projekcie Erasmus+ oraz wyjazd uczniów do Grecji to szansa na rozwój umiejętności uczniów i nauczycieli, zwiększenie atrakcyjności szkoły, a także budowanie mostów międzykulturowych. Projekt odpowiada na potrzeby związane z rozwijaniem kompetencji językowych, społecznych i obywatelskich uczniów, wspiera rozwój kadry pedagogicznej oraz promuje szkołę jako placówkę otwartą na świat.
Dariusz Gościniak
Ogłoszenie
1. Proszę, aby uczniowie, którzy do dnia dzisiejszego nie oddali wszystkich wypożyczonych w ubiegłym roku szkolnym książek o dostarczenie ich do biblioteki.
Informacja o godzinach otwarcia jest dostępna na tablicach szkolnych, jak również na naszej stronie internetowej w zakładce Biblioteka.
2. W przypadku zalania lub zniszczenia książki wypożyczonej z biblioteki - co oczywiście też może się zdarzyć uczniom – prosimy rodziców jest odkupienie zniszczonej książki we własnym zakresie. Taki sposób sprawdza się w bibliotece od dłuższego czasu.
Oczywiście w dalszym ciągu apelujemy o poszanowanie książek, odpowiednie ich przetrzymywanie i korzystanie.
3. Zapraszam dzieci ze wszystkich klas do odwiedzin biblioteki ( w godzinach otwarcia), wypożyczanie i czytanie książek w domu. Oferta, którą dysponujemy jest wystarczająca, aby zaspokoić potrzeby czytelnicze uczniów na pierwszym etapie nauki szkolnej. Czytanie codzienne – nawet tylko kilkunastominutowe przyczynia się do ogólnego rozwoju dzieci, uczy wytrwałości, systematyczności, wycisza oraz pozwala na oderwanie się od komputera i telefonu komórkowego.
Wyniki wyborów do Samorządu Uczniowskiego
Z radością informujemy, że wybory do Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2025/2026 zostały zakończone! Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział – zarówno kandydatom, jak i głosującym.
Po podliczeniu wszystkich głosów, nowy skład Samorządu Uczniowskiego przedstawia się następująco:
Przewodniczący: Oliwia Jabłońska
Zastępca przewodniczącego: Nikola Świstara
Członkowie: Justyna Dobies oraz Martyna Wiśniewska
Gratulujemy wszystkim kandydatom i życzymy wielu wspaniałych pomysłów oraz owocnej pracy na rzecz naszej szkolnej społeczności!
Opiekunowie SU
Próbna ewakuacja – pełen sukces!
W dniu 23.09.2025r. w naszej szkole przeprowadzono próbne ćwiczenia ewakuacyjne. Celem akcji było sprawdzenie znajomości procedur bezpieczeństwa przez uczniów i pracowników oraz doskonalenie współpracy całej społeczności szkolnej.
Po ogłoszeniu sygnału alarmowego wszystkie klasy sprawnie i bez paniki opuściły budynek wyznaczonymi drogami ewakuacyjnymi. Nauczyciele kierowali przemarszem uczniów, dbając o odpowiednie tempo i porządek. Pracownicy administracji i obsługi nadzorowali ciągi komunikacyjne i pomagali w bezpiecznym opuszczaniu budynku.
Na miejscu zbiórki – zielonym terenie szkolnym – wychowawcy szybko sprawdzili obecność i potwierdzili dyrekcji, że wszyscy są bezpieczni. Cała akcja przebiegła w bardzo dobrym tempie, a uczniowie zachowali wzorową dyscyplinę.
Dyrekcja dziękuje uczniom, nauczycielom oraz pracownikom obsługi i administracji za doskonałe wykonanie procedur ewakuacyjnych. Regularne ćwiczenia podnoszą nasze bezpieczeństwo i potwierdzają, że w sytuacji zagrożenia cała społeczność szkolna potrafi działać szybko, spokojnie i skutecznie.
Dariusz Gościniak
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
UWAGA! Ważna informacja!
Jak rozmawiać o trudnych wydarzeniach – wspólne wskazówki dla nauczycieli, uczniów i rodziców.
W obliczu niepokojących informacji, takich jak incydenty z dronami czy naruszenia granic, ważne jest, abyśmy w całej społeczności szkolnej – nauczyciele, rodzice i uczniowie – rozmawiali ze sobą spokojnie i w oparciu o rzetelne dane. Poniżej przedstawiamy najważniejsze zasady, które pomogą wspierać dzieci i młodzież, a także siebie nawzajem.
1. Opierajmy się na wiarygodnych źródłach
- Korzystajmy z oficjalnych portali, np. gov.pl, unikając niepotwierdzonych informacji.
- Nauczyciele i rodzice: przekazujcie uczniom tylko fakty, w prosty i zrozumiały sposób.
2. Dostosowujmy język i ilość informacji
- Mówmy prosto i jasno, stosownie do wieku i możliwości dziecka.
- Jeśli uczeń nie chce kontynuować rozmowy, poprzestańmy na krótkiej odpowiedzi.
- Przypominajmy zasady bezpieczeństwa: sygnały alarmowe, podstawy pierwszej pomocy, konieczność niedotykania nieznanych przedmiotów.
- Wskażmy, do kogo w szkole i w lokalnych instytucjach można zwrócić się po pomoc.
3. Słuchajmy i pytajmy
- Pytajmy: „Jak się czujesz?”, „Co o tym myślisz?”, „Co daje Ci poczucie bezpieczeństwa?”
- Pozwólmy mówić – ale też milczeć. Cisza nie oznacza braku udziału w rozmowie.
- Wspólnie zastanawiajmy się nad odpowiedziami, a jeśli czegoś nie wiemy – powiedzmy wprost „nie wiem”.
4. Zachowujmy spokój
- Rodzice i nauczyciele: rozmawiajcie w uspokajającym tonie, twórzcie atmosferę bezpieczeństwa.
- Nie bagatelizujmy emocji ucznia – okażmy zrozumienie i wsparcie.
5. Uczmy weryfikowania informacji
- Zachęcajmy uczniów do tworzenia listy rzetelnych źródeł.
- Wyjaśniajmy, czym są fake newsy i jak rozpoznawać manipulację w sieci.
- Rozmawiajmy o tym, jak nadmiar negatywnych wiadomości wpływa na psychikę.
Najważniejsze numery alarmowe
- 112 – ogólny numer alarmowy (lub aplikacja Alarm112)
- 999 – Pogotowie ratunkowe
- 998 – Straż Pożarna
- 997 – Policja
- 987 – Wojewódzkie Centrum Zarządzania Kryzysowego
- 986 – Straż Miejska
Jak wzywać pomoc:
- Mów spokojnie i wyraźnie.
- Podaj dokładny adres lub charakterystyczne punkty w terenie.
- Opisz sytuację: czy zagrożone jest życie, zdrowie lub mienie.
- Nie rozłączaj się, dopóki dyspozytor nie potwierdzi przyjęcia zgłoszenia.
Wspólna odpowiedzialnośćJ
- Nauczyciele – budujcie w klasie atmosferę bezpieczeństwa, dawajcie przykład rzeczowej i spokojnej rozmowy.
- Rodzice – wspierajcie dzieci w domu, odpowiadajcie na pytania bez straszenia.
- Uczniowie – dzielcie się swoimi uczuciami, pytajcie, gdy coś jest niejasne, i pamiętajcie, że milczenie też jest w porządku.
Dbajmy o siebie nawzajem. Rozmowa oparta na faktach, empatii i wzajemnym szacunku wzmacnia poczucie bezpieczeństwa całej społeczności szkolnej.
Dyrektor Szkoły
Dariusz Gościniak
Costa Calida Taekwondo Camp
W ubiegłym tygodniu uczeń naszej szkoły Szymon Ostrowski przebywał w Hiszpanii, gdzie wraz z klubem @MUKSVictoriaMorąg szkolił się pod okiem najlepszych trenerów. To był bardzo intensywny czas obfitujący w dobre treningi, wiedzę i umiejętności, które z pewnością będą wykorzystane w czasie najbliższych bardzo ważnych startów w Polish Open.
Kilka dni spędzonych w San Pedro Del Pinatar pozwoliły na szlifowanie formy , zdobywanie doświadczeń ale i na chwilę odpoczynku i regeneracji.
To był bardzo dobry choć intensywny czas.
Na podsumowanie Costa Calida Taekwondo Camp odbył się turniej, w którym Szymon zaprezentował świetną postawę sportową i umiejętności, które dały mu złoty medal! Gratulujemy
Ubezpieczenie NNW!!!
Edukacja zdrowotna
DRZEWO POKOLEŃ — TRADYCJA SZKOŁY
Rozkład przywozów i odwozów obowiązujący od 02.09.2025
Edukacja zdrowotna
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026
Przywozy i odwozy
Zapisy na obiady w roku szkolnym 2025/2026
PSSE Ostróda - akcja "Zdrowe wakacje"
Szanowni Państwo,
Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Ostródzie przesyła informacje dotyczące akcji „Zdrowe wakacje” (załączniki). Prosimy o wykorzystanie załączonych materiałów np. na Państwa stronach internetowych czy mediach społecznościowych. Oczywiście życzymy Państwu zdrowych i bezpiecznych wakacji

Dziękujemy za współpracę

WAKACJE !
Archiwum Aktualności
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Wszystkie