Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w  obchody Światowego Dnia Autyzmu. Z uwagi na to, że w tym roku przypadł on w okresie świątecznym, przesunęliśmy wydarzenie na 31 marca.

     Głównym przesłaniem tego dnia jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu, zaś motywem obchodów jest kolor niebieski. Na znak solidarności z osobami z autyzmem uczniowiei nauczyciele  ubrali się na niebiesko, zorganizowane zostały pogadanki w klasach.

    Uczniowie wzięli również udział w Miejsko – Gminnym konkursie „Mój niebieski dzień z autyzmem” zorganizowanym przez Stowarzyszenie NIE- ZWYKŁE Dzieci w Morągu.  

I miejsce w kategorii Szkoła Podstawowa kl. IV – VIII zajął Szymon Strzeszewski z klasy VI, któremu GRATULUJEMY!!!

Autyzm jest wśród nas. Wystarczy go poznać. Wystarczy zrozumieć, aby zmienić świat osób z autyzmem na lepszy

Drodzy Rodzice:

Informuję, iż zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie Kancelarii Prezesa Rady Ministrów od soboty, 27 marca wprowadzone będą nowe zasady bezpieczeństwa. Obowiązywać będą do 9 kwietnia, czyli obejmą także okres Świąt Wielkanocnych. Pamiętajmy, tylko solidarność i wzajemna odpowiedzialność pozwolą nam pokonać COVID-19. Dlatego ograniczmy do minimum kontakty społeczne – jeśli możemy, pracujmy zdalnie, a zbliżające się święta wielkanocne spędźmy w gronie swoich domowników!

 

Edukacja – uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego, uczą się zdalnie.

Żłobki i przedszkola tylko dla medyków

• Ze względu na bezpieczeństwo dzieci i rodziców, zamknięte zostaną żłobki i przedszkola. Wyjątkiem będzie sprawowanie opieki nad dziećmi pracowników medycznych i służb porządkowych (m.in. żołnierzy, funkcjonariuszy policji i straży pożarnej).

W związku z powyższym, od dnia 27 marca do 9 kwietnia 2021r. w naszej szkole:

 

a) uczniowie oddziałów przedszkolnych pracują zdalnie zgodnie z przyjętym tygodniowym planem zajęć ((wyłączając okres wiosennej przerwy świątecznej).

b) uczniowie klas I-VIII pracują zdalnie (zajęcia w domu) zgodnie z przyjętym harmonogramem pracy zdalnej((wyłączając okres wiosennej przerwy świątecznej).

Inne ustalenia:

szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19 (pisemny wniosek rodziców złożony w sekretariacie szkoły);

1. szkoła ma obowiązek zorganizować naukę stacjonarną lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, którzy ze względu na rodzaj niepełnosprawności nie mogą uczestniczyć w zajęciach zdalnych w domu, dowóz we własnym zakresie;

2. c) szkoła może zorganizować naukę stacjonarną lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, którzy z innych przyczyn nie mogą uczestniczyć w zajęciach zdalnych w domu (nie dotyczy zapewnienia opieki ze względu na pracę rodziców) - uzgodnienie z dyrektorem; dowóz we własnym zakresie;

WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA

     W okresie od 01.04.2021r. do 06.04.2021r., zgodnie z harmonogramem organizacji roku szkolnego, organizowana jest wiosenna przerwa świąteczna. W tym czasie uczniowie nie mają zajęć edukacyjnych.

 

 

Dariusz Gościniak

Drodzy Rodzice:

Informuję, iż zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18.03.2021r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 od dnia 22.03.2021r. do dnia 11.04.2021r. szkoły na terenie całego kraju przechodzą w tryb pracy zdalnej z wykorzystaniem metod i form pracy kształcenia na odległość. W związku z  powyższym, od dnia 22 marca 2021r.:

a) uczniowie oddziału przedszkolnego pracują stacjonarnie (zajęcia w szkole) zgodnie z  przyjętym tygodniowym planem zajęć z uwzględnieniem zasad reżimu sanitarnego; 

b) uczniowie klas I-VIII pracują zdalnie (zajęcia w domu) zgodnie z przyjętym harmonogramem pracy zdalnej. 

 

Inne ustalenia:

a) szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub  wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19 (pisemny wniosek rodziców złożony w  sekretariacie szkoły);

b) szkoła ma obowiązek zorganizować naukę stacjonarną lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, którzy ze względu na rodzaj niepełnosprawności nie mogą uczestniczyć w  zajęciach zdalnych w domu; 

c) szkoła może zorganizować naukę stacjonarną lub naukę zdalną na terenie szkoły dla uczniów, którzy z innych przyczyn nie mogą uczestniczyć w zajęciach zdalnych w domu (nie dotyczy zapewnienia opieki ze względu na pracę rodziców) - uzgodnienie z dyrektorem;

d) szkoła organizuje konsultacje stacjonarne dla uczniów klasy VIII zgodnie z wcześniej przyjętym harmonogramem (środa) z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego.

 

link do strony MEiN

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wracamy-czasowo-do-nauki-zdalnej-w-szkolach

 

Dowozy - dotyczy oddziału przedszkolnego i konsultacji kl. VIII – tak jak dotychczas.

  

Proszę o bezwzględne stosowanie się do procedur obowiązujących w szkole względem pracy stacjonarnej w reżimie sanitarnym, w tym zachowania dystansu społecznego, stosowania w praktyce osłaniania nosa i ust (dotyczy uczniów, rodziców przyprowadzających uczniów do szkoły, interesantów), przestrzegania zasad higieny, telefonicznych kontaktów ze szkołą. 

 

Dariusz Gościniak

dyrektor szkoły 

 

Drodzy rodzice.

Informuję, iż zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie Kancelarii Prezesa Rady Ministrów od  15 marca 2021r.(poniedziałek) do 28 marca 2021r. ulega zmianie tryb pracy naszej szkoły. Od tego dnia:

 

Nauczanie hybrydowe klas I – III

 

Podjęliśmy decyzję o powrocie uczniów wybranych klas do szkoły w ramach nauczania stacjonarnego, według harmonogramu:

• od 15.03.2021r. do 21.03.2021r. – klasy I i III

(klasa II – zdalne nauczanie w domu),

• od 22.03.2021r. – 28.03.2021r. – klasy II i III

(klasa I – zdalne nauczanie w domu).

 

O szczegółach zdalnego nauczania poinformują rodziców wychowawcy poszczególnych klas I – III.

 

WAŻNE: Bądź bezpieczny – stosuj zasadę DDMA+W

Skuteczna walka z koronawirusem to przede wszystkim przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa – DDMA+W, czyli:

    Dystans

    Dezynfekcja

    Maseczka

    Aplikacja STOP COVID – ProteGOSafe

    Wietrzenie

 

Utrzymywanie dystansu społecznego min. 1,5 m, częste mycie rąk i ich dezynfekcja oraz zakrywanie ust i nosa to podstawowe czynności, które pozwalają ograniczyć ryzyko zakażenia koronawirusem. Warto też często wietrzyć pomieszczenia, w których przebywamy, szczególnie w miejscach pracy czy placówkach oświatowych.

Walkę z zagrożeniem wspiera też aplikacja STOP COVID – ProteGOSafe.  Jest ona w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna. Im więcej osób będzie z niej korzystać, tym szybciej i skuteczniej ograniczymy tempo i zasięg rozprzestrzeniania się koronawirusa.

Dariusz Gościniak

Drodzy rodzice.

Informuję, iż od  01 marca 2021r. (poniedziałek) do 14 marca 2021r., zgodnie z informacją Kancelarii Premiera (Przedłużamy zasady bezpieczeństwa do 14 marca i wprowadzamy nowe w woj. warmińsko-mazurskim), ulega zmianie tryb pracy naszej szkoły. Od tego dnia:

• Zdalne nauczanie klas I-III

Ze względów bezpieczeństwa, podjęliśmy również decyzję o powrocie uczniów klas I-III do nauczania zdalnego. Bieżące dane wskazują wysoki odsetek zakażonych pracowników przedszkoli i żłobków – 7%, a także wysoką liczbę uczniów na nauczaniu zdalnym w tym regionie – 6.69%.

O szczegółach zdalnego nauczania poinformują rodziców wychowawcy poszczególnych klas I-III.

WAŻNE: Bądź bezpieczny – stosuj zasadę DDMA+W

 

Skuteczna walka z koronawirusem to przede wszystkim przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa - DDMA+W, czyli:

 

    Dystans

    Dezynfekcja

    Maseczka

    Aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe

    Wietrzenie

 

Utrzymywanie dystansu społecznego min. 1,5 m, częste mycie rąk i ich dezynfekcja oraz zakrywanie ust i nosa to podstawowe czynności, które pozwalają ograniczyć ryzyko zakażenia koronawirusem. Warto też często wietrzyć pomieszczenia, w których przebywamy, szczególnie w miejscach pracy czy placówkach oświatowych.

Walkę z zagrożeniem wspiera też aplikacja STOP COVID – ProteGO Safe.  Jest ona w pełni bezpieczna, bezpłatna i dobrowolna. Im więcej osób będzie z niej korzystać, tym szybciej i skuteczniej ograniczymy tempo i zasięg rozprzestrzeniania się koronawirusa.

Dariusz Gościniak

Regionalny Program Operacyjny Województwa Warmińsko-Mazurskiego

na lata 2014-2020,

Oś Priorytetowa 2. Kadry dla Gospodarki,

Działanie 2.2. Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych uczniów,

Działanie 2.2.1. Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na

rozwój kompetencji kluczowych uczniów- projekty konkursowe

 

Wnioskodawcą projektu jest Gmina Morąg. Celem projektu jest nabycie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych u min. 62 uczniów/uczennic (34K/28M) ze Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Łącznie, poprzez realizacji zajęć dodatkowych i realizację wyjazdów edukacyjnych oraz wzrost wiedzy i kompetencji u 8 nauczycieli/nauczycielek (6K/2M) poprzez realizację kursów sprzyjających kształtowaniu kompetencji matematyczno-przyrodniczych, cyfrowych oraz nauczania metodą eksperymentu, a także doposażenie placówki w okresie 01.01.2021-31.12.2021r.

 

W ramach projektu zaplanowano:

1. Kształcenie kadry pedagogicznej
2. Kreatywne zajęcia dla uczniów
   • Warsztaty umiejętności
   • Doświadczenia z pasją
   • Świat cyberprzestrzeni
3. Wyjazdy edukacyjne

 

Wartość projektu ogółem: 386 555,91 zł

Wkład UE: 328 572,52 zł

 

 

Szczegółowe informacje pod adresem Biura Projektu:

Szkoła Podstawowa w Łącznie

Łączno 48B

14-300 Morąg

Formularze rekrutacyjne można pobrać w zakładce REKRUTACJA.

     W związku z powrotem uczniów kl. I-III do szkoły specjaliści z Poradni w Morągu proponują formy wsparcia nauczycielom, uczniom i ich rodzicom ukierunkowane na pokonanie trudności, które mogą wystąpić po powrocie do szkoły.

     Szczegółowe formy pomocy zawarte są w ofercie opublikowanej na stronie internetowej Poradni w zakładce aktualności www: pppmorag.com.pl

 

1. W sytuacjach trudnych pomoc można uzyskać dzwoniąc na infolinie czynne do 30. 0 2021 roku
   • Tel. 502 740 813 w godzinach 10.00- 14.00 dyżuruje psychoterapeuta, psycholog, pedagog
   • Tel. 797 837 477 w godzinach 8.00- 14.00 dyżuruje psycholog
2. W Poradni czynny jest stacjonarny Punkt Konsultacyjny dla rodziców, nauczycieli i uczniów
   • Poniedziałek 12.00- 16.00 dyżuruje psycholog
   • Czwartek 12.00- 16.00 dyżuruje psycholog

 

Drodzy Rodzice !!! KLAS I – III ORAZ DZIECI UCZESTNICZĄCYCH
W ZAJĘCIACH ZDALNYCH KL. IV – VIII NA TERENIE PLACÓWKI

Jeśli Państwa dzieci będą chciały korzystać z wyżywienia od 18.01.2021 r. (powrót do szkoły po feriach zimowych) proszę o dokonywanie zapisów na obiady pod nr tel.: 89 757 50 10 (sekretariat szkolny). Zapisy będą przyjmowane każdego dnia w godzinach 9:00 – 13:00.
Nie obowiązują już listy z roku poprzedniego (2020), w związku z długą przerwą jaka zaistniała. Zatem każdy z rodziców jest proszony o ponowne zgłoszenie dziecka.

Proszę pamiętać, iż zapisać dziecko na obiad należy co najmniej dzień wcześniej,
więc jeśli dziecko je od środy to najpóźniej we wtorek należy taką informację zgłosić
do sekretariatu.

Płatność za wyżywienie w m-cu styczniu 2021 r. wynosiła będzie 39,00 zł (10 d x 3,90 zł), termin płatności ustalony został BEZWZGLĘDNIE do 22.01.2021 r. (pieniądze tego dnia powinny już być zaksięgowane na koncie szkoły a nie wychodzić z konta rodzica !!!)

Płatności jak co miesiąc proszę dokonywać na konto bankowe szkoły o nr:
12 1160 2202 0000 0001 7407 9892 – tylko i wyłącznie po uprzednim zgłoszeniu dziecka.

Jednocześnie informuję, iż odpisać obiad można codziennie do godziny 7:30 za dany dzień,
lub dzień wcześniej. Jeżeli dziecko nie przyjdzie do szkoły a obiad nie zostanie odpisany należy za ten dzień również dokonać płatności.

Jeżeli wpłata nie zostanie dokonana w terminie będą naliczane odsetki ustawowe.

    

     Informuję, iż od 18 stycznia 2021r. (poniedziałek), zgodnie z decyzją MEiN, MZ oraz GiS, ulega zmianie tryb pracy szkoły. Od tego dnia, oprócz oddziału przedszkolnego, nauką w trybie stacjonarnym zostają objęci uczniowie klas I – III. 

Najważniejsze zasady:

1.Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub
w izolacji.                                                                  

2.Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust
i nosa).

3.Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie
z aktualnymi przepisami prawa.

4.Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych  należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).

5.Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.

6.Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

7.Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory
i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.

8.Zajęcia odbywają się według ustalonego planu zajęć obowiązującego w czasie nauki stacjonarnej. 

Regulamin i procedury obowiązujące w szkole w czasie nauki stacjonarnej w reżimie sanitarnym znajdują się w zakładce "Dokumenty szkolne" w folderze "Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa w sytuacji zagrożenia epidemiologicznego" (lewe menu). 

link do stromy MEiN - Wytyczne MEiN, MZ, GiS

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wytyczne-sanitarne-dla-klas-1-3

 

Dojazd uczniów do szkoły (poniedziałek - piątek)

Stołówka

     Od 18 stycznia 2021r. stołówka szkolna funkcjonuje zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole. Opłaty za korzystanie ze stołówki należy uiścić do dnia 22 stycznia 2021r. (piątek) - przelew na konto. Kwota: 39.00 zł. 

Uczniowie klas IV-VIII

     Zodnie z decyzją MEiN, MZ oraz GiS uczniowie klas IV-VIII w dalszym ciągu objęci są nauką zdalną, tj. z wykorzystaniem metod i form kształcenia na odległość. Zajęcia zdalne odbywają się zgodnie z harmonogramem pracy zdalnej przygotowanym dla każdej z klas. 

     W tygodniu: 18 do 22 stycznia konsultacji dla kl. VIII w szkole nie będzie. O terminie kolejnych konsultacji powiadomi wychowawcza klasy VIII.

     Proszę o bezwzględne stosowanie się do procedur obowiązujących w szkole względem pracy stacjonarnej w reżimie sanitarnym, w tym zachowania dystansu społecznego, stosowania w praktyce osłaniania nosa i ust (dotyczy uczniów, rodziców przyprowadzających uczniów do szkoły, interesantów), przestrzegania zasad higieny, telefonicznych kontaktów ze szkołą. 

 

dyrektor szkoły

Dariusz Gościniak

 

Dzień dobry,

 

informuję, iż adres e-mail Szkoły Podstawowej im.rtm. Witolda Pileckiego w Łącznie ulega zmianie.

Stara skrytka: splaczno@wp.pl będzie funkcjonowała jeszcze do końca lutego br.

Nowa skrytka gmail: sekretariat@splaczno.edu.pl jest już aktywna, więc w miarę możliwości proszę już korzystać z nowego adresu.

Pozdrawiam

Dyrektor Szkoły

Dariusz Gościniak

     W związku z rozpoczętą kwarantanna narodową specjaliści z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Morągu proponują rodzicom, dzieciom i młodzieży skorzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej z wykorzystaniem infolinii uruchomionych na czas ferii zimowych. Do dyspozycji pozostawiono dwa numery pod, którymi można uzyskać pomoc.

     Z porad można korzystać w sytuacji nasilenia się trudności osobistych, rodzinnych, rówieśniczych związanych z izolacją i ograniczeniem kontaktów społecznych oraz innych problemów związanych z sytuacją kryzysową.

     Chcesz uzyskać pomoc możesz dzownić na numery:

1. 502 740 813 (10⁰⁰-14⁰⁰) - terapeuta, psycholog, pedagog lub inny specjalista
2. 797 837 477 (8⁰⁰-16⁰⁰) - psycholog

     Dodatkowe informacje można uzyskać w sekreteriacie p]\Poradni pod numuerem 89 757 20 11

 

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Łącznie zaprasza do składania ofert na wykonanie zamówienia pn.: Dostawa opału– pelletu do Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Łącznie.

W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów.

Wymagania egzaminacyjne to istotne wytyczne dla nauczycieli i uczniów. Dzięki nim wiadomo, jakie wiadomości i umiejętności będą sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych oraz co należy z lat wcześniejszych powtórzyć do egzaminu. Wprowadzone rozwiązania pozwolą również na większy komfort pracy nauczycielom.

Prace nad wymaganiami egzaminacyjnymi

Dziś, 19 listopada zakończył się pierwszy etap prac zespołów ekspertów, którzy od października br. pracowali nad opracowaniem wymagań egzaminacyjnych.

Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele - praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Zadaniem zespołów było przeanalizowanie obowiązujących podstaw programowych oraz stworzenie – na ich podstawie – wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych przedmiotów w zakresie obu egzaminów. Podczas tych prac eksperci przeprowadzili również konsultacje międzyprzedmiotowe, tak aby wymagania egzaminacyjne dla pokrewnych przedmiotów, np. biologii i chemii, wiedzy o społeczeństwie oraz geografii, były skorelowane i spójne. Efektem pracy zespołów jest przygotowana propozycja wymagań egzaminacyjnych na rok szkolny 2020/2021. Co istotne zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym (2020/2021).

Prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych

Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt.

Kolejne kroki w przygotowaniu egzaminów

Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia. Również w grudniu rozpoczną się szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli, organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Dodatkowo dyrektor CKE opublikuje aneksy do informatorów, zawierające m.in. opisy zmian w formułach arkuszy, zmodyfikowane zakresy struktur gramatycznych dotyczące egzaminów z języków obcych nowożytnych oraz listy lektur do egzaminów z języków mniejszości narodowych, języka mniejszości etnicznej i języka regionalnego.

Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r.

Warto podkreślić, że w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2021 r. uczniowie będą mieli więcej czasu na opanowanie i powtórzenie zredukowanego zakresu wymagań, ponieważ w 2021 r. egzamin ten odbędzie się w ostatnim tygodniu maja, a nie jak w roku 2019 – w kwietniu.

Czym są wymagania egzaminacyjne?

Przygotowane przez ekspertów wymagania egzaminacyjne są oparte na wymaganiach ogólnych i szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego. W swoim zakresie uwzględniają one jednak specyficzną sytuację edukacyjną na przestrzeni ostatnich trzech lat szkolnych. Wymagania egzaminacyjne nie określają zakresu kształcenia. Nie ograniczają także w żaden sposób możliwości i zakresu realizacji podstawy programowej jako takiej. Określają natomiast treści – zakres wiadomości i umiejętności, których opanowanie będzie w 2021 r. sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych odpowiednio egzaminu ósmoklasisty czy maturalnego.

Co istotne, nauczyciel realizuje program nauczania uwzględniający wymogi podstawy programowej. Jednocześnie w związku z ustaleniem nowych wymagań egzaminacyjnych na 2021 r. w sposób szczególny zwraca uwagę na te treści kształcenia, które zostały wskazane jako wymagania egzaminacyjne.

Zmiana arkuszy egzaminacyjnych

Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
• możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
• zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020);

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:

• zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
• ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);

1. w przypadku egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym:

• zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym (przede wszystkim w zakresie zadań otwartych), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (170 minut);

1. w przypadku egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów na poziomie rozszerzonym:

• zniesienia obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym jako warunku zdania egzaminu maturalnego.

Przypominamy o konsultacjach dla zdających egzaminy

W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

 

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej